本网讯（通讯员：李娜）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届二中、三中全会精神，落实立德树人根本任务，根据《教育部关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》、《教育部关于印发<大中小学国家安全教育指导纲要>的通知》以及《教育部办公厅关于在高等学校开设国家安全教育公共基础课的通知》等文件精神，切实做好《国家安全教育大学生读本》的统一使用工作，进一步提升高校教师思政课与课程思政教学的融合能力，2025年1月14日，由安徽省高校课程思政教育联盟、安徽师范大学主办，高等教育出版社安徽教学服务中心承办的“国家安全教育大学生读本”培训班在芜湖顺利举办。全省两百多名教师参加了培训会，我校马克思主义学院“国家安全教育大学生读本”教研室教师朱嫣然、李娜参加了此次培训学习。
本次培训采用线下集中学习的方式进行，包含专家解读《读本》主要精神和基本内容和探讨思政课与课程思政教学的融合路径，分享高校在课程思政教学中的成功案例两部分内容。在对于《读本》教材的解读部分，高等教育出版社于明研究员认为编好用好《国家安全教育大学生读本》是一项崇高的使命，他从《读本》出版的基本情况、基本内容与创新点以及用好教材，做好教学转化三个方面展开，指出《国家安全教育大学生读本》的出版意义非凡，教师们要在概念表述上、原创性理论阐述上、体系化构建上下功夫，同时也要在深学细悟上和启发学生思考、能力培养上下功夫。中国人民公安大学韩春梅教授作了《以总体国家安全观为指导全面推进国家安全教育》的主题报告，她认为要想推动《读本》从教材知识向教学效果转变，就要总体深化思想认识，充分把握课程开设的重要意义；也要加强集体备课，完善教学设计，改进教材教法；也要坚持问题导向，组织好问题反馈和解答，努力提高教学的针对性和吸引力；还要充分运用现代新技术、新手段，加强教学辅助资源建设，不断提升教学实效。
在探讨思政课与课程思政教学融合部分，上海大学顾晓英教授以《提升课程思政质量，推进教育强国建设》为主题，结合自身的教学经验讲述了思政课教学过程中如何融入课程思政。同时，浙江外国语学院郭筠教授以《人工智能背景下多维度提升“新文科”课程特色与课堂魅力》为主题，结合自身的比赛经验讲述了如何利用人工智能把课程讲鲜活，让课堂更有魅力。
此次培训将《国家安全教育大学生读本》的理论阐述与课程思政的教学实践相结合，既帮助教师们全面把握《读本》的核心要义，提升驾驭教材的能力，又促进了教师之间的交流与学习，提升教师课程思政日常教学能力。我校教师将继续深入学习党的创新理论和重要讲话精神，把握教材核心要义，充分挖掘教学资源，构建教学体系，讲好、讲活、讲透《国家安全教育大学生读本》这门课程。
（审核：董丽娟 责任编辑：夏娜娜）
