《社会主义发展史——社会主义500年》
本课程是为了使学生正确认识社会主义500年发展和革命、建设的历史进程及其内在规律，深刻理解社会主义取代资本主义的历史必然性，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。更加坚定地在中国共产党领导下为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗；培养学生树牢唯物史观，提高学生运用历史唯物主义基本观点分析问题、解决问题，进一步增强道路自信和理论自信，增强新时代的中国青年实现中华民族伟大复兴的历史担当。
《中国共产党历史》
本课程主要内容系统地讲解自1921年7月中国共产党成立以来至今的中国共产党的形成及其发展的历史等基本知识；正确地评价中国共产党历史上的重要人物和重大历史事件；探讨中国共产党领导人民进行革命和建设道路艰辛探索的基本规律；分析总结中国共产党领导人民取得的伟大功绩和经验教训。通过《中国共产党历史》的教学，让当代大学生能够全面准确地掌握中国共产党形成和发展过程中的基本历史知识；在熟悉党史的基础上，使大学生正确把握中国共产党领导人民进行革命和建设的历史进程及其内在的规律性；尤其要掌握习近平总书记关于中共党史的重要论断；深刻领会历史和人民是怎样选择了中国共产党作为社会主义事业的领导核心的，进而树立坚持和拥护中国共产党领导的坚定信念。
《新中国史》
本课程讲述新中国成立70多年来，我们国家发生了一系列翻天覆地的变化，而这一切变化离不开党的领导。不管是在任何困难面前，只要坚持党的领导，一切困难都将迎刃而解。如何从新中国史中汲取营养，这是青年大学生需要思考的问题，是新时代赋予青年的重大任务，青年学生必将乘风破浪，奋勇直前，不负时代的信任。新中国史，是一段拼搏奋斗的历史，让学生要不惧艰难险阻，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
《改革开放史》
本课程是为了使学生了解中国改革开放40多年的业绩与成就，认识中国改革开放成功的原因、改革开放未来的发展趋势，增强大学生对中国共产党引领改革开放重要作用的深刻认识；进而使学生深刻明白只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国。改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路，大学生是改革创新的生力军，要在改革开放的实践中奉献祖国、服务人民、实现价值，让改革创新成为青春远航的强大动力。
《中华民族共同体概论》
本课程以中华民族共同体的形成、发展与新时代建设为主线，内容涵盖了中华民族共同体的基础理论、民族历史观、中华民族起源与华夏共同体演进历程、大一统背景下中华民族形成与繁盛、中华民族巩固与壮大、近代民族意识觉醒、新时代民族共同体建设，帮助大学生了解中华民族丰厚的历史渊源，了解中华民族发展的历史脉络，掌握新时代建设中华民族共同体的历史必然与现实基础，树立正确的中华民族历史观，从历史与时代中汲取能量，坚定“四个自信”，传承民族精神，自觉投身民族复兴的历史伟业。
《习近平生态文明思想概论》
本课程是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是我们党不懈探索生态文明建设的理论升华和实践结晶，是马克思主义基本原理同中国生态文明建设实践相结合、同中华优秀传统生态文化相结合的重大成果，是以习近平同志为核心的党中央治国理政实践创新和理论创新在生态文明建设领域的集中体现，是人类社会实现可持续发展的共同思想财富，是新时代我国生态文明建设的根本遵循和行动指南。
《习近平法治思想概论》
本课程旨在帮助新时代大学生树立法治意识、培育法治思维，加强对科学理论成果的学习，才能顺应时代的发展变化，正确认识社会问题，立于时代潮头之上。习近平法治思想是新时代深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念的思想纲领。学习习近平法治思想，有利于引导大学生树立正确的法治观念，弘扬社会主义法治精神，使得大学生将法治精神内化于心，外化于行，自觉成为社会主义法治精神的传播者、推动者和积极践行者，进而激发在全社会范围厉行法治的主观能动性；有利于大学生弘扬和践行社会主义核心价值观，坚定正确的政治信仰，有利于促进大学生全面发展和健康成长，培育时代新人。
《照片里的大国外交》
本课程主要介绍中国外交政策与实践的课程，该课程的主要内容包括中国外交的历史演变、基本原则、政策制定与实施等方面。通过学习该课程，学生可以了解中国外交的背景、发展历程和基本理念，掌握中国外交政策的基本框架和基本内容，理解中国外交在国内外事务中的地位和作用。同时，该课程还可以帮助学生培养爱国情怀和国际责任感，增强学生的综合素质和能力。
《红色文化与大学生素质培养》
本课程的开设，有助于当代大学生更多、更充分地了解祖国和本地域近现代时期的革命斗争历程，学习了解革命先辈为民族生存和国家独立、富强所作出的艰苦卓绝的斗争和奉献。红色文化是社会主义核心价值体系的重要内容和组成部分，红色文化的熏陶，可以培养学生艰苦奋斗、勇于担当、心系人民、无私奉献的生活作风和优良品德，激发当代大学生对祖国和人民的热爱，时刻关注祖国和民族的前途命运，树立危机意识和担当意识，都具有重要的现实意义。
《红色经典电影赏析》
本课程以中国革命与建设历程为经，以经典影像文本为纬，系统梳理1942年至今红色电影的演进脉络。课程以“红色基因如何影像化传承”为核心问题，通过解析《白毛女》《上甘岭》《英雄儿女》《横空出世》等20余部经典，从“人民主体”“英雄叙事”“美学嬗变”三重视角，剖析红色电影在政治动员、精神塑造与文化认同中的独特作用。教学采用“文本细读+历史语境+创作实践”模式，引导学生理解红色电影如何以艺术语言回应时代命题：从建国初期的阶级解放，到改革开放的人性复归，再到新时代的泛美学化表达。
《民族艺术经典里的党史》
我国民族艺术形式多样，其中的民族歌剧是我国民族艺术中的瑰宝。本课程选取民族艺术经典中的歌剧舞剧作为主要的艺术形式，讲授艺术背后的党的历史，让学生在民族优秀艺术感染中感受党的革命斗争历史、和革命英雄人物伟大精神的力量，使学生了解民族经典歌剧艺术的魅力，激发传承民族艺术经典的动力，从而在艺术与生活的关系中探寻“中国共产党为什么能不断从胜利走向胜利”的秘诀。
《公务员能力与素养》
本课程是一门面向有公职就业意愿和需求的综合实践型选修课，旨在系统提升学生的公务员应试能力与行政职业素养。课程紧扣中国政治制度、国家公务员制度、公务员考试大纲，涵盖当代中国政府与政治的关系、公务员制度基本概况、申论解题技巧、结构化面试策略等核心内容，同时强化公文写作等实务技能。教学采用“理论+实践”模式：通过理论讲解、真题讲解、案例研讨解析政策热点，利用模拟面试等训练应试能力，本课程帮助学生在掌握中国政治和公务员制度基本内容以及公务员考试基本内容的基础上，坚定永远跟党走的政治自觉和为实现中华民族伟大复兴奋斗不息的理想信念，提升公务员应试能力，助力实现从校园到职场的顺利过渡。
